W GŁOWIE SIĘ MIEŚCI
Model CBT zamknięty w jednym narzędziu.
Łączy prostotę obrazu z aktywnym udziałem dziecka.
Embedded Files
Strona w budowie...
W głowie się mieści” to kreatywne i angażujące narzędzie terapeutyczne, które pozwala dziecku zobaczyć własne emocje, myśli i zachowania.
Prosta w formie, a jednocześnie trwała i wielokrotnego użytku konstrukcja sprawia, że wspiera pracę terapeuty na wielu poziomach – od psychoedukacji po planowanie zmiany.
Dlaczego warto?
Angażuje dziecko – dzięki ruchomym elementom dziecko staje się aktywnym uczestnikiem, a nie tylko słuchaczem.
Elastyczne zastosowanie – sprawdza się przy różnych trudnościach (np. lęki, złość, konfl ikty, unikanie, napięcie szkolne).
Trwałość i wygoda – magnetyczna, suchościeralna forma i dodatkowa plansza ułatwiają codzienne użycie w gabinecie.
Nazywam się Monika Bubicz, jestem psychologiem dzieci i młodzieży. Na co dzień pracuję terapeutycznie z dziećmi oraz ich rodzicami, a swoją praktykę rozwijam w nurcie poznawczo-behawioralnym.
„W głowie się mieści” powstało jako odpowiedź na realne potrzeby w gabinecie – narzędzie, które łączy prostotę formy z merytoryczną treścią.
Dla kogo?
„W głowie się mieści” zostało stworzone dla psychologów, psychoterapeutów i pedagogów pracujących z dziećmi w wieku szkolnym oraz nastolatkami. Może być stosowane także w psychoedukacji rodziców i grupowych zajęciach terapeutycznych.
Od jakiego wieku?
Narzędzie zawiera elementy (np. miny–obrazki emocji), które ułatwiają wprowadzanie pojęcia emocji u młodszych dzieci. Jednak pełna praca z modelem (myśli automatyczne, alternatywne, pułapki w myśleniu) jest zalecana w przypadku dzieci od ok. 12. roku życia.
Terapia grupowa?
Zestaw świetnie sprawdza się również w pracy z małymi grupami – dzieci mogą wspólnie analizować sytuacje, a terapeuta moderuje dyskusję, wykorzystując planszę jako punkt odniesienia.
Page updated
Google Sites
Report abuse